La promoción escolar continúa siendo el principal sostén del sistema educativo en la República Dominicana. Para el año lectivo 2024-2025, el país registra un promedio nacional de 93.56 % de estudiantes promovidos, una cifra que proyecta estabilidad. Sin embargo, el análisis territorial revela brechas persistentes entre zonas urbanas y provincias fronterizas.
Zonas urbanas sostienen el promedio
Las mayores tasas de promoción se concentran en territorios con mayor infraestructura educativa. El Distrito Nacional alcanza 94.19 %, mientras Santo Domingo se sitúa en 93.56 % y Santiago en 91.97 %. También destacan La Vega (94.19 %), Hermanas Mirabal y Espaillat, ambas por encima del 94 %, consolidando un patrón de mayor estabilidad escolar en el Cibao central.
Sur y frontera: los mayores desafíos
En el sur, la realidad es más heterogénea. San Cristóbal registra 94.04 %, pero los porcentajes descienden en el suroeste profundo. Pedernales presenta el nivel más bajo del país con 88.43 %, mientras Elías Piña y San Juan rondan el 90.91 %. En Monte Cristi la promoción es 92.55 %, pero con caídas significativas en secundaria. El patrón es claro: las provincias fronterizas y rurales concentran menor capacidad de retención y promoción escolar.
La secundaria, el gran punto crítico
En prácticamente todas las provincias, la secundaria muestra los indicadores más bajos. En Valverde la promoción cae a 84.04 %; en Pedernales a 85.68 %; en San Juan a 84.19 %; y en Monte Cristi a 86.23 %. Incluso en Santiago, con buenos promedios generales, la secundaria apenas alcanza 86.80 %. El sistema pierde fuerza justo antes de completar el ciclo educativo, evidenciando un punto de quiebre estructural.
Un promedio que no garantiza equidad
Aunque las 32 provincias superan el 88 % de promoción, los datos confirman que no todos los territorios ofrecen las mismas oportunidades de avance académico. Las grandes zonas urbanas sostienen el promedio nacional, mientras la frontera y las áreas de menor desarrollo económico enfrentan mayores dificultades. La promoción escolar, más que un simple indicador de éxito, se convierte en una señal de alerta territorial: en República Dominicana, avanzar de grado sigue siendo mucho más difícil en algunos puntos del país que en otros.
Fuente Ndigital
