Santo Domingo. — El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, impulsa la Estrategia Nacional de Educación Digital, aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE), como una política pública orientada a modernizar el sistema educativo preuniversitario y preparar a los estudiantes para los desafíos del mundo digital.
La iniciativa establece la integración progresiva del pensamiento computacional, la inteligencia artificial y otras competencias digitales en el currículo escolar. Esta estrategia se desarrolla en coherencia con la Agenda Digital 2030, promovida por el presidente Luis Abinader, que plantea la transformación tecnológica del país.
Enfoque STEAM y recursos digitales
El componente de la agenda impulsa el desarrollo de la educación STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) con especial énfasis en el acceso a tecnologías emergentes. Además, promueve el fortalecimiento de entornos virtuales de aprendizaje y la creación de recursos educativos digitales abiertos para todos los actores del sistema.
El Ministerio de Educación subrayó que la tecnología en el aula debe estar al servicio del aprendizaje, promoviendo un uso pedagógico, ético y responsable de las herramientas digitales para no afectar el proceso formativo de los estudiantes.
Implementación en tres fases
El plan adoptado por el ministro De Camps se estructura en cuatro componentes: integración curricular, desarrollo docente, infraestructura tecnológica y gobernanza. Para su ejecución, se contemplan tres etapas:
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Preparación: Condiciones técnicas, normativas y formativas.
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Implementación: Modelo progresivo con acompañamiento docente y monitoreo.
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Consolidación: Ajuste y expansión de la estrategia a escala nacional.
En definitiva, esta política busca que para el 2030 el pensamiento computacional y la inteligencia artificial sean capacidades estructurales que permitan a los estudiantes innovar y participar activamente en la sociedad del conocimiento.
