SANTO DOMINGO, R.D.– Un total de 1,300 docentes de escuelas públicas han iniciado el Diplomado en Educación Inclusiva para la Atención a Estudiantes con Discapacidad, una iniciativa conjunta del Ministerio de Educación (MINERD), a través de la Dirección de Educación Especial, el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM), y el apoyo del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).
La oferta académica, impartida por 10 universidades nacionales, busca implementar la Ordenanza 05-2024, que establece los lineamientos de educación inclusiva en el sistema educativo dominicano.
Lucía Vásquez, directora de Educación Especial del MINERD, destacó que este diplomado es fundamental para garantizar «escuelas con metodologías y recursos accesibles, asegurando el aprendizaje y permanencia de niños y adolescentes con discapacidad en sus comunidades”.
Lissette Núñez, oficial de Educación de UNICEF, enfatizó el compromiso de garantizar que «ningún niño o niña quede excluido», apoyando un entorno donde la niñez con y sin discapacidad pueda aprender y jugar junta en entornos libres de discriminación.
Ancell Schecker, viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos del MINERD, subrayó que este proceso es una «transformación profunda del sistema» para construir escuelas donde cada estudiante encuentre oportunidades reales para aprender y prosperar.
Previo a la formación de los docentes, 60 profesores universitarios recibieron capacitación especializada de expertos internacionales de UNICEF. El diplomado, de 10 meses en modalidad híbrida, abarcó módulos clave como:
-
Educación inclusiva desde el enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
-
Intervención psicopedagógica para estudiantes con Trastornos del Espectro Autista (TEA).
-
Intervención psicopedagógica para estudiantes con Discapacidad Intelectual y Auditiva.
Desde septiembre, los equipos universitarios acompañan a los docentes en el fortalecimiento de sus competencias para implementar prácticas pedagógicas inclusivas en sus centros educativos.
